J'ai discipliné ma petite-fille en public Ce week-end, et une mère est venue me corriger - Ai-je eu raison ou tort ?

Dans un monde où la manière d'élever les enfants diffère, la décision d'une grand-mère de discipliner sa petite-fille en public a déclenché un débat animé avec une autre mère sur l'âge idéal auquel il convient d'apprendre aux enfants à assumer les conséquences de leurs actes.

Une grand-mère s'est retrouvée dans une situation délicate lorsqu'elle a dû discipliner sa petite-fille en public. Cet incident a conduit à une confrontation avec un autre parent qui lui a reproché d'être trop sévère. La grand-mère a partagé son expérience sur TikTok, soulignant l'importance d'enseigner aux enfants les conséquences de leurs actes.

La TikTokeuse dont le nom d'utilisateur est @lucypearl726 a raconté la séquence d'événements qui s'est déroulée lorsqu'elle faisait des courses avec sa petite-fille. Elle avait fixé une limite de 10 dollars pour lui permettre de choisir un jouet, en lui montrant soigneusement les options possibles dans le cadre de ce budget.

Cependant, la petite-fille n'était pas satisfaite des choix qui s'offraient à elle. Dans un moment de frustration, elle a pris un animal en peluche et l'a jeté par terre. Lucy a réagi en tapotant doucement la main de sa petite-fille, lui signalant que son comportement était inacceptable.

Lucy a alors décidé de ne plus acheter de jouet à sa petite-fille, et elles ont commencé à quitter le magasin. C'est alors qu'elles rencontrent une autre mère avec deux enfants. Cette dernière se dit choquée par la méthode employée par Lucy pour discipliner sa petite-fille, déclarant : "L'enfant est trop jeune pour qu'on lui apprenne les conséquences de ses actes." Lucy, cherchant à éviter une scène, a invité la mère à discuter davantage du sujet, ce que la mère a accepté.

Lucy a entamé la conversation en demandant à la mère l'âge auquel elle pensait approprié pour commencer à enseigner aux enfants les conséquences de leurs actes. La mère a répondu que la discipline devrait être réservée aux enfants "beaucoup plus âgés". Curieuse, Lucy a demandé des précisions sur la tranche d'âge que la mère considérait comme convenable. Après quelques hésitations, la mère a répondu : "Pas avant qu'ils soient au moins adolescents ou qu'ils entrent dans l'âge adulte."

Lucy a été déconcertée par ce point de vue et a demandé des éclaircissements, demandant si la mère n'avait vraiment jamais discipliné ses enfants. "Non, cela nuit à leur estime de soi", a expliqué la mère. Après avoir appris que les enfants de la femme avaient quatre et huit ans, Lucy s'est sentie obligée d'expliquer l'importance de réprimander les enfants pour les aider à comprendre et à naviguer dans le monde de manière responsable.

Elle a insisté sur le fait que "ces enfants sont des adultes en formation. Tout dans ce monde a des conséquences. Nous avons des règles dans ce pays pour une bonne raison, et si vous ne les suivez pas, vous en subissez les conséquences."

Malgré les explications de Lucy, la mère a maintenu sa position, insistant sur le fait qu'elle n'élèverait pas ses enfants de cette manière. Lucy a répondu sans ambages : "Vous les préparez à l'échec", tout en continuant à défendre l'importance d'apprendre aux enfants à suivre des règles dès leur plus jeune âge.

La mère a insisté sur le fait que ses enfants étaient bien élevés, arguant que l'approche de Lucy "abîmerait" sa petite-fille. Au cours de cet échange, Lucy a vu la mère se débattre avec son enfant de quatre ans, qui lui mordait la main pour tenter de se libérer.

Cette scène semble contredire l'affirmation de la mère. Du point de vue de Lucy, l'absence de discipline semblait être plus préjudiciable à la mère. Cependant, la femme a simplement dit que son enfant n'avait aucun problème, qu'il était surstimulé.

Après de nombreux échanges, Lucy décide d'en finir avec la conversation et informe la mère qu'elle continuera à discipliner ses enfants comme elle l'entend.

Cette rencontre a laissé Lucy perplexe face à la position de la mère, qui estime que la discipline et la compréhension des conséquences doivent être reportées à plus tard dans la vie. Elle a remis en question l'idée de certains parents selon laquelle les conséquences sont synonymes de maltraitance, soulignant qu'elles font inévitablement partie de la vie.

Lucy a déploré que le manque de discipline soit l'une des principales raisons pour lesquelles les enseignants ont du mal à gérer les enfants en milieu scolaire. Elle a déclaré : "Le fait que vous estimiez que vos enfants ne devraient pas se sentir mal à l'aise est un problème. C'est ainsi qu'ils grandissent. Vos enfants doivent savoir que ce qu'ils font n'est pas acceptable. Le fait qu'ils se sentent blessés ne va pas les tuer."

Lucy ne s'attendait pas à ce que tous les parents suivent exactement son approche, mais elle soulignait l'importance d'enseigner aux enfants des valeurs qui les aident à naviguer efficacement dans la vie.

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